El objetivo de nuestra Educación Primaria es educar y formar para que el alumno obtenga, de forma definitiva, las herramientas necesarias para entender, estructurar y asimilar conocimientos, así como desarrollarse, a nivel emocional, físico y social, como personas llamadas a construir el futuro de la sociedad. Todo ello supone:
El orden de los factores no es arbitrario. Sin capacidad de comprensión y expresión (lenguaje) no es posible desarrollar un sentido crítico ni mucho menos ser creativo. Y para ser creativo hace falta ser crítico y constructivo al mismo tiempo, pero solo creemos en la creatividad posterior al esfuerzo que requiere entender aquellos conceptos y dominar aquellas técnicas que se pretenden superar y de ahí el orden de los objetivos educativos mencionados.
El equipo de docentes lo forma un profesorado atento a las actualizaciones con las que evoluciona la pedagogía del siglo XXI, para incorporarlas al bagaje experimentado en educación, sin abandonar fundamentos sólidos y contrastados del magisterio.
El proyecto educativo de nuestro colegio considera esta etapa fundamental para asentar las bases del aprendizaje académico dirigido al acceso a mayores niveles educativos con garantías de éxito y para desarrollar las capacidades afectivas y sociales de los alumnos. Para ello se focaliza prioritariamente en diferentes destrezas a adquirir en las diferentes materias, ámbitos y espacios educativos escolares.
El Proyecto y el equipo de profesores está coordinado por la Dirección Académica de esta etapa.
La actividad académica se retoma para para los alumnos de Ed. Primaria a las 14:05 horas los lunes, martes y miércoles y a las 15:00 horas los jueves y viernes.
Entendemos que el aprendizaje cooperativo reside en lo que cada alumno aporta a los demás: lo que cada uno enseña o aprende del otro. Además, trabajar de manera cooperativa ayuda a la inclusión y es una estrategia valiosa de atención a la diversidad, donde cada uno aporta lo mejor de sí mismo. Educamos para la comprensión, a través de metodologías de Proyectos, tomando la investigación como elemento de acción educativa. Entendemos que el aprendizaje es necesario realizarlo desde el esfuerzo y el interés, partiendo de la curiosidad, la emoción y la alegría por aprender.
En la Etapa de Primaria afianzamos el valor de ser parte de nuestra comunidad educativa con una serie de actividades, fiestas y talleres en la que todos los alumnos, de 1º a 6º, participan juntos un día al trimestre. En estos encuentros, conseguimos que los alumnos de todas las edades se relacionen entre sí en un ambiente distendido.
Cimentamos las técnicas de estudio con las Ciencias Sociales y Naturales y utilizamos el juego en las Matemáticas para potenciar el razonamiento y las estrategias lógicas con la intención de conseguir que nuestros alumnos se sientan cómodos al aplicarlas en situaciones reales. Música y Arte desarrollan la capacidad creativa que hay en todos y cada uno de nosotros, y puesto que entendemos que son un pilar de la educación en primaria. Todas las asignaturas se dan en español, a excepción de los módulos que le corresponden a la lengua inglesa.
Son profesores y monitores, con programas específicos (diverzone, helper…) para estos periodos de la jornada escolar no formativos, pero sí educativos, los encargados de continuar en esta dirección. Somos conscientes de la importancia de estos espacios de tiempo en los que los alumnos deben seguir unas pautas de educación específicas.
La motivación es un aspecto clave en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos. En nuestro colegio tenemos muy presente que queremos tener niños y niñas motivados.
Para conseguirlo utilizamos diferentes estrategias como la gamificación, que consiste en introducir habilidades y mecánicas del juego en contextos no lúdicos a través de retos, tareas y recompensas. Todo ello acompañado de herramientas TIC como ClassDojo y Classcraft, clases ambientadas en diferentes temáticas y Escape Rooms.
La tutoría es un elemento base en la formación del alumnado de Primaria, siendo su objetivo primordial educar en la convivencia para aprender cooperando desde el respeto al individuo. Así mismo, potencia la coordinación entre profesores y establece las pautas de colaboración y asesoramiento con las familias.
Estas son las principales funciones que desarrollan los tutores:
La evolución de la informática es tan acelerada que no tiene sentido definir objetivos de conocimiento específicos referidos a determinados lenguajes o herramientas.
De acuerdo con la evolución de los lenguajes de código abierto, las herramientas de gestión y los sistemas de comunicación y control, iremos desarrollando un programa educativo que permita que nuestros alumnos estén perfectamente familiarizados con el mundo digital, que entiendan qué implicaciones tiene y las oportunidades y riesgos que ofrece, fomentando su creatividad y capacidad de investigación.
Desde el centro promovemos la alimentación saludable y la actividad física; desarrollando, desde el Departamento de Educación Física, actividades educativas que conciencien a nuestros alumnos de la importancia de adquirir hábitos alimentarios adecuados.
Es importante evitar el sedentarismo que tan alarmantemente ha aumentado entre la población infantil y juvenil; del mismo modo que promueve valores como el de saber ganar y perder.