Language itinerary, nuestra propuesta para aprender idiomas

La enseñanza de idiomas es un aspecto fundamental de nuestro proyecto educativo. Nuestro ‘Language itinerary’ es un recorrido completo por una formación de calidad para un futuro en el que la comunicación y la versatilidad son lo más importante.

Nuestra premisa es potenciar el aprendizaje y dominio de idiomas extranjeros, pero manteniendo la enseñanza en castellano del resto de materias curriculares, ya que la experiencia demuestra que impartir determinadas materias curriculares en un idioma extranjero dificulta la adquisición de conocimientos y, por tanto, la obtención de buenos resultados en pruebas externas de vital importancia para el futuro de los alumnos.

La importancia que damos a la enseñanza de la lengua inglesa, en particular, se traduce en una alta carga lectiva de este idioma en todas las etapas educativas, con un enfoque eminentemente comunicativo en sus diferentes vertientes: lectura, escritura, audición y comunicación.

Así mismo, ofrecemos a nuestros alumnos de 2º, 3º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato, la posibilidad de obtener el Diploma de Bachillerato DUAL, cursando en nuestro colegio simultáneamente el Bachillerato español y el de un High School de los EEUU.

Tras el idioma inglés, que es la materia con mayor carga lectiva, se sitúa el alemán, como materia optativa en Educación Secundaria.

English in Nursery Education

Nuestro objetivo en la etapa de Ed. Infantil es que los alumnos vayan adquiriendo el idioma de un modo natural y progresivo con juegos, canciones, proyectos y cuentos, trabajando las estructuras establecidas para cada nivel.

Nuestra metodología se basa en despertar la curiosidad del niño por la comunicación en inglés como una forma de expresarse espontáneamente igual que harían en su lengua materna. En los niveles de 3, 4 y 5 años, el aprendizaje se realiza al 50% en inglés y 50% en español. Este bilingüismo se trabaja siempre contando con dos profesoras: una con la que se comunican en español y otra con la que se habla sólo en inglés, intercambiándose en diferentes momentos a lo largo de la jornada.

Para lograr esta comunicación de forma natural, todo el profesorado está titulado con nivel C1.

English in Primary Education

Nuestras clases de inglés están siempre basadas en practicar las distintas habilidades de un idioma: reading, writing, listening y speaking. Aprenden el idioma usando el inglés en situaciones reales de comunicación. No impartimos otras asignaturas en inglés, ya que nuestro objetivo es un alto nivel de inglés sin olvidar la formación en castellano.

Los alumnos reciben 9 horas de clase a la semana. Dentro de este amplio curriculum trabajan todas las habilidades del idioma en situaciones reales de comunicación haciendo especial hincapié en la parte oral del idioma y aprendiendo gramática siempre en contexto. Para trabajar vocabulario y pronunciación participan en el concurso Spelling Bee con alumnos de otros colegios. Inician también su primer contacto con el colegio Saint Paul’s Episcopal Day School, mediante un intercambio de cartas desde 4º de Primaria..

En 5º de Primaria, comienzan la presentación obligatoria a los diferentes exámenes de Cambridge, cuya preparación incluimos dentro del curriculum de la asignatura.

English in Higher Education

Sin olvidar el enfoque comunicativo que caracteriza a la enseñanza del inglés en nuestro centro, es en esta etapa cuando se profundiza en los aspectos gramaticales que nuestros alumnos han estado usando de un modo natural en la etapa anterior. El objetivo ahora es superar los niveles superiores de Cambridge hasta alcanzar un C1/C2. La preparación a los exámenes externos de Cambridge está incluida dentro de los contenidos de la asignatura.

En Educación Secundaria se imparten 5 6 horas de inglés a la semana, 5 en 1º de Bachillerato y 4 en 2º.

Intercambios

La realización de un intercambio escolar supone, ante todo, una experiencia de aprendizaje a nivel de autonomía personal, sin olvidar la seguridad en el uso de la lengua y el respeto por otras culturas. No cabe duda de que la mejor forma de adquirir dichas experiencias es viajando a un país extranjero. En nuestros programas, los alumnos asisten a clases, realizan actividades culturales y se alojan con las familias del colegio que visitamos.

Saint Paul’s Episcopal Day School en Kansas City (3 semanas): los estudiantes americanos nos visitan en noviembre y nosotros viajamos en abril/marzo aprovechando las nuestras de “Semana Santa”, minimizando así la ausencia de los alumnos a clase.

Cambridge University exams

El aprendizaje y dominio de la legua inglesa constituye uno de los pilares fundamentales de la enseñanza en nuestro colegio. El objetivo es que nuestros alumnos alcancen un nivel C1 (Certificate in Advanced English) en Bachillerato.

Esta titulación, aceptada mundialmente, ayuda a nuestros alumnos a desarrollar las competencias lingüísticas que necesitarán para sus estudios superiores o para el ámbito laboral. Estos exámenes evalúan las cuatro habilidades que componen el aprendizaje de un idioma: lectura, escritura, audición y conversación. Los títulos de la Universidad de Cambridge no caducan.

La presentación a estos exámenes tiene carácter obligatorio en el colegio y, para ello, los alumnos se preparan para dichos exámenes dentro de las clases de la asignatura.

Trinity College of London

Todos nuestros alumnos de 5 años, 1º y 2º de Ed. Primaria se presentan, al finalizar el curso escolar, a los exámenes de TRINITY, cuya preparación se lleva a cabo dentro de la asignatura de Inglés. Estas pruebas evalúan la parte comunicativa a través de la exposición a situaciones reales de comunicación.

El dominio del alemán es un requisito imprescindible para ampliar las posibilidades de trabajo en el futuro de nuestros alumnos, ya que este idioma es, después del inglés, el más usado en el mundo científico y tecnológico.

Nuestros alumnos comienzan el estudio de alemán en 1º de la ESO, hasta 2º de Bachillerato, como materia optativa.

Como también ocurre con el inglés, fortalecemos la enseñanza en este idioma con un programa de intercambios anual. Durante una semana, nuestros alumnos viajan al un centro escolar en Alemania, al principio del curso escolar y recibimos a los alumnos alemanes en el mes de marzo.